14:28 22 серпня 2016 р.
Фото: прес-служба міністерства освіти і науки України
До предметів, які не оцінюються за бальною системою впродовж усієї початкової школи, додано «Трудове навчання» та «Я у світі».
«Орієнтовні вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів перших-четвертих класів та методичні рекомендації до оновлених програм початкової школи стали більш демократичними – оприлюднено наказ міністерства освіти і науки України (МОН ) та лист з методичними рекомендаціями», – повідомили сьогодні, 22 серпня, в прес-службі МОН, де також розповіли подробиці:
«Нововведення мають застосовуватись в школах вже з 1 вересня. Відтепер оцінювання – це конфіденційна інформація, яка стосується лише вчителя, дитини та її батьків, тобто навчальні досягнення учнів не мають озвучуватися на батьківських зборах чи вивішуватися публічно у вигляді різноманітних рейтингів.
Знято оцінювання каліграфії, вимоги до якої були занадто деталізовані в попередній редакції документа, залишено лише вимогу, що письмо має бути охайним та розбірливим. Також учням не будуть знижувати оцінки за «неправильний» відступ кількості клітинок та рядків.
Вилучено вимоги та критерії щодо підписання зошитів та щомісячну оцінку за ведення зошитів – міністерство освіти і науки України відмовилося від радянської традиції регламентації настільки дрібних питань. Головний спеціаліст департаменту загальної середньої освіти МОН Алевтина Лотоцька пояснила: «Вчитель має навчити дітей культурі письма і правилам оформлення робіт, але кількість клітинок і форму підписання зошитів не повинно регламентувати Міністерство освіти і науки».
Домашні завдання не повинні задавати на вихідні, святкові та канікулярні дні (канікули), а їх обсяг віднині обмежено. Зокрема, в перших класах домашніх завдань не повинно бути зовсім, в другому класі – не більше, ніж дитина може виконати самостійно за 45 хвилин, в третьому класі – за годину й 10 хвилин, в четвертому класі – за годину 30 хвилин.
У методичних рекомендаціях наголошено на неприпустимості перевантаження учнів завданнями, які містяться у додаткових посібниках, зошитах з друкованою основою тощо. Нагадується, що оцінювання в першому класі немає, а в другий клас також може не оцінюватися за рішенням педагогічної ради школи.
До предметів, які не оцінюються за бальною системою впродовж усієї початкової школи, додано «Трудове навчання» та «Я у світі». Тобто, загалом за бальною системою в перших-четвертих класах не оцінюються «Інформатика», «Музичне мистецтво», «Образотворче мистецтво», інтегрований курс «Мистецтво», «Основи здоров’я», «Фізична культура», «Я у світі» та «Трудове навчання».
Для того, щоб полегшити вчителям роботу за новими програмами, в методичних рекомендаціях детально розписано методичні підходи, які можна використовувати для навчання, показано приклади інтерактивної роботи та компетентнісно-орієнтованих завдань. А для того, щоб понизити психологічне напруження у першокласників, за рішенням учителя, до сформування навички письма рекомендується користуватись простим олівцем.
На розсуд учителя допускається виправлення або гумкою, або закресленням. При цьому наявність охайних виправлень, здійснених самою дитиною, не впливає на зниження балу за роботу, а час і етап переходу на кулькову ручку визначає сам учитель, індивідуально для кожної дитини.
Вчителям також не рекомендують користуватися червоною ручкою при перевірці письмових робіт в адаптаційному періоді (в першому класі). Колір ручки для виставлення оцінок в зошитах і щоденниках вчитель може вибирати самостійно.
Це лише частина нововведень. З ключовими тезами нових орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів та методичних рекомендацій до оновлених програм початкової школи можна ознайомитись на сайті МОН».
http://mon.gov.ua/usi-novivni/novini/2016/08/22/111111117687645634596346341111222222222222345/