15:50 13 лютого 2026 р.
А з 1 вересня 2027 року всі здобувачі освіти, які пішли до закладів загальної середньої освіти у 2017 році, стануть першим набором до 10 класу й навчатимуться в академічному ліцеї три роки – за умови, що оберуть саме цей шлях.
Про це повідомила пресслужба Львівської обласної військової адміністрації, пише DailyLviv.com. Упродовж 10–11 лютого у Львівській області з робочим візитом перебувала заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова. Заступниця міністра наголосила, що згідно з чинним законодавством з 1 вересня 2027 року система освіти України має перейти до моделі, де є початкова школа (1–4 класи), базова школа – гімназії (5–9 класи) та старша профільна школа (10–12 класи, два класи на паралелі за трьома профілями однієї форми навчання, три профільні кластери для єдиного в громаді ліцею).
Академічне спрямування передбачає поглиблену підготовку до вступу до закладів вищої освіти. Якщо ж вступ до вишу не є пріоритетом, можна обрати професійне спрямування. Воно також гарантує свідоцтво про повну загальну середню освіту, але водночас передбачає здобуття професії. А вже після закінчення закладів професійної освіти чи коледжу можна вступити до вишу, якщо з’явиться таке бажання.
Модель профільної старшої школи передбачає зменшення кількості базових предметів та збільшення частки профільних дисциплін, що дозволяє запроваджувати індивідуальні траєкторії навчання здобувачів освіти.
Міністерство освіти і науки ставить перед собою, зокрема, такі цілі на 2026 рік:
Затвердження змін до Положення про ліцей, введення посади кар’єрного радника, розроблення типової освітньої програми для наукових ліцеїв, узгодження трирічного бакалаврату, ухвалення переліку 150 пілотних закладів, у яких старша профільна школа буде запроваджена з 1 вересня 2026 року.
Усі області повинні мати затверджену мережу профільних ліцеїв, буде скерована субвенція на закупівлю шкільних автобусів.
Повинні бути «загрифовані» підручники та посібники для 10-го класу (відповідно до Державного стандарту), а також має пройти перший етап їх апробації.
Моделі освітнього процесу – інклюзія, різні форми навчання, створення матеріально-технічної бази для 150 пілотних ліцеїв.