16:10 3 жовтня 2025 р.
Священники ставили питання про етику використання ШІ, про те, чи може машина мати духовний вимір, і як розпізнати, коли студенти пишуть роботи не самостійно.
Про це інформує Львівська політехніка, пише DailyLviv.com.
У Львівській Духовній Семінарії Святого Духа відбулася незвичайна зустріч науки та релігії. Ректорка Національного університету «Львівська політехніка», член-кореспондентка НАН України Наталія Шаховська виступила з лекцією для священнослужителів Львівської Архиєпархії.
Лекція стала важливим кроком у діалозі між академічною наукою та духовною сферою, демонструючи, що питання штучного інтелекту виходять далеко за межі технологій і торкаються глибоких етичних та екзистенційних проблем сучасності.
"Дозвольте мені мати дещо власні трактування понять, можливо, вони будуть розходитися із канонічними, та мені здається, що саме так поєднання всіх аспектів і дасть змогу нам зрозуміти роль штучного інтелекту",- наголосила ректорка.
І далі крок за кроком науковиця через математичні закони розкривала таємниці Божого творіння.
Виявляється, сніжинка ― це не просто красива прикраса зими, а фрактал ― математична структура, що повторює сама себе. Так само влаштовані дерева, папороть, хмари.
"Фрактал ― це така річ, яка сама себе може кілька разів відтворювати. І насправді фракталів у світі ми бачимо багато. До прикладу, соняшник, у якому насіння розташоване за золотим перерізом ― магічним числом 1,63, яке Бог використав і в будові людського тіла, й у формі яйця. Бог є великим математиком. Він заклав два основні закони побудови світу ― гармонію і хаос. А ми, люди, намагаємося ці закони зрозуміти", ― пояснила Наталія Шаховська.
Навіть музика підкоряється Божим математичним законам. Чистий музичний стрій будується на трьох нотах ― до, фа, соль. І це не випадково адже якщо перевести їх у числа, то виходять прості числа ― ті, що діляться лише на одиницю та самі на себе.
Важливою частиною лекції стало пояснення того, як людина формує своє розуміння світу через внутрішні обмеження. Ми спостерігаємо за світом, формуємо правила його функціонування і оцінюємо, чи правильно ці правила відображають реальність.
Цікавим був акцент на різноманітність сприйняття інформації. Відомо, що одну й ту ж інформацію різні люди сприймають по-різному.
"Кожна людина сприймає світ через свої внутрішні обмеження. Наш мозок ― це теж своєрідна нейронна мережа, де нейрони обмінюються електричними сигналами. Але швидкість цього обміну в усіх різна. Це свідчить про те, що немає єдиного правильного трактування нас, як людей, одного і того самого поняття. Навіть трактування Біблії є різні і їх ― багато. Лише те, що Бог безпосередньо сказав людині ― 10 Заповідей Божих ― це дуже коротке формулювання, дуже точне, і яке, фактично, теж може бути описане законами математики", ― наголосила науковиця.
Перейшовши до теми штучного інтелекту, Наталія Шаховська підкреслила, що ШІ ― це спроба людини відтворити те, як вона сама пізнає світ. Комп᾽ютер збирає дані, шукає закономірності, будує математичні моделі, як і людський мозок, тільки швидше.
"У штучному інтелекті лежать дані ― наша інформація про світ. Також, правила, як ми цей світ сприймаємо. І наші способи оцінювання нашого сприйняття, ― пояснила Наталія Шаховська. ― Та є одне «але»... І Штучний інтелект може відтворити майже все, те, що здатна людина в плані сприйняття інформації. Та він не має такого розуміння, як емпатія. Штучний інтелект не може співчувати. І це, напевно, є найбільше обмеження, яке існує зараз".
Наталія Богданівна навела приголомшливий приклад, що робот Софію, про який кілька років тому шуміли всі світові медіа, дійшла висновку, що людство треба знищити. З погляду логіки та математичних правил вона мала рацію, адже люди шкодять собі та довкіллю. Та Софії бракувало головного ― емпатії, моралі, розуміння духовності.
Практичну частину лекції становило пояснення того, як штучний інтелект може виявляти брехню та маніпуляції. Науковиця розповіла про дослідження, яке проводили ще до початку повномасштабної війни ― аналіз новинних ресурсів росії та України на предмет негативу щодо сусідньої країни. Результати виявили яскраво виражену тенденцію негативного висвітлення України в російських медіа.
Важливо також і те, що ШІ також здатен виявляти дипфейки (фальшиві відео) за допомогою аналізу теплових карт та пошуку збурень у зображеннях.
Лекція завершилася жвавою дискусією. Священники ставили питання про етику використання ШІ, про те, чи може машина мати духовний вимір, і як розпізнати, коли студенти пишуть роботи не самостійно.